הגישה האקולוגית בקביעת מטרות טיפוליות מעבירה את המיקוד מהלקות אל ההשתתפות הפעילה של הילד בסביבותיו הטבעיות. גישה זו מדגישה את הקשר ההדדי בין הילד לסביבתו ומציבה את השיפור באיכות החיים כמטרה המרכזית בתהליך התכנון הטיפולי.

בהרצאות נדון בשאלות המרכזיות הבאות המעסיקות קלינאיות בבואן לקבוע מטרות טיפול או מטרות לתוכנית אישית:

• כשאנחנו קובעים מטרה – האם אנו מתמקדים בלקות או בהשתתפות?

• באיזו סביבה הילד מצליח להשתתף, ובאיזו סביבה הוא מתקשה?

• כיצד הסביבה משפיעה על הילד, וכיצד הילד משפיע על סביבתו?

• מי השותפים שצריכים להיות חלק מתהליך קביעת המטרות – הורים, צוות, תלמיד?

• איך ניתן לנסח מטרה שתהיה חיובית, תפקודית ונצפית בחיי היומיום?

• מה באמת ישפר את איכות חייו של הילד?

• כיצד נתרגם את המטרות להתערבות מעשית בסביבה הטבעית?

על שאלות אלו ועוד נדון ביחד בשתי ההרצאות. ההרצאות מתאימות לקלינאיות העובדות במסגרות חינוכיות וטיפוליות.